LITERATURA

en este link esta la obra "CANDIDO" de Voltaire:


http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/fran/voltaire/candido.htm

Linea de Tiempo evolucion economica uruguaya

ECONOMIA!!!

Agente económico

Agentes económicos: Son las personas o grupos de personas que realizan una actividad económica. Son cinco:

• Las familias: o economías domesticas, que toman decisiones sobre qué consumir
• Las empresas: que toman decisiones sobre la producción y la distribución.
• El sector público: Interviene en la economía de tres maneras:
• Creando leyes que regulen la forma de actuar de los otros agentes económicos a la hora de acudir al mercado.
• Redistribuyendo la renta.
• Ofertando a un precio más bajo o gratuitamente bienes y servicios que la sociedad cree que deben poder recibir toda la población (ejército, sanidad, educación, aguas...)
• El sector externo: Conjunto de estrategias que llevan a cabo el sector público en el ámbito internacional para mantener las necesidades de una determinada Nación

• El Estado: es el agente económico cuya intervención en la actividad económica es más compleja.
• Gobierno.

Mercado de bienes y servicios:

Conjunto de relaciones de intercambio entre las empresas y las economías domésticas, donde las primeras ofrecen mercancías o productos a las segundas a cambio de un precio.

Mercado de Factores:

Mercado donde se realizan operaciones de compra-venta de tierra, trabajo y capital.

Factores de producción:

En economía, los factores productivos o factores de producción son aquellos recursos, materiales o no, que al ser combinados en el proceso de producción agregan valor para la elaboración de bienes y servicios.

Estudios Sociales Y Economicos

mercantilismo:

Se puede entender al mercantilismo como un conjunto de políticas o ideas económicas que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa. Se caracterizó por una fuerte injerencia del Estado en la economía. Consistió en una serie de medidas tendentes a unificar el mercado interno y tuvo como finalidad la formación de Estados-nación lo más fuertes posibles.

liberalismo económico:

El liberalismo económico es la doctrina económica desarrollada durante la Ilustración, formulada de forma completa en primer lugar por Adam Smith y David Ricardo, que reclama la mínima interferencia del Estado en la economía. La libertad económica o la libre empresa conduciría a una sociedad más igualitaria y al aumento indefinido de la prosperidad, así como a la decadencia de una nación.^[1] El orden espontáneo sería generado por la mano invisible que conduce a los individuos que sigan su egoísmo particular. Habitualmente se resume en la expresión francesa Laissez faire, Laissez passer (dejad hacer, dejad pasar), que no obstante es el lema de la fisiocracia, una teoría económica precedente. 

Fisiocracia:

La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia. Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno. Su doctrina queda resumida en la expresión laissez faire. El origen del término fisiocracia proviene del griego y quiere decir "gobierno de la naturaleza", al considerar los fisiócratas que las leyes humanas debían estar en armonía con las leyes de la naturaleza. Esto está relacionado con la idea de que sólo en las actividades agrícolas la naturaleza posibilita que el producto obtenido sea mayor que los insumos utilizados en la producción surgiendo así un excedente económico. Los fisiócratas calificaron de estériles las actividades como la manufactura o el comercio donde la incautación sería suficiente para reponer los insumos

 utilizados

Administracion y Contabilidad

Comunicacion en administracion:

Una orden mal dada es una tarea mal realizada. El que no sabe mandar no sabe hacer, porque es incapaz de explicar y razonar lo que hace. La mayoría de los fracasos ocurridos en la fábrica, la escuela, la iglesia o la familia obedecen a defectos en los canales comunicativos, ya sea de tipo técnico, mal lenguaje, mala escritura, mal entrenamiento o de carácter personal, como prejuicios de raza, religión o intereses privados. Un buen administrador hará bien en revisar sus sistemas y métodos comunicativos y mejorarlos a través de un estudio de la materia.

¿Qué es la comunicación?

Comunicar es percibir, una persona hablando no puede asegurar por si sola que esta comunicando, ya que el proceso de la comunicación se verifica en el receptor.

Los cuatro elementos de la comunicación son:

1- El emisor, que en el caso de este estudio es el administrador, debe disponer siempre de un mensaje claro y definido. Debe usar siempre el lenguaje de su interlocutor, despertar su atención e interés para que le escuche. Tiene que dar a un intercambio de ideas mientras comunica.

2- El mensaje debe estar exento de ambigüedades y equivocaciones.

3- El receptor debe estar preparado para recibir la comunicación.

4- La respuesta y reacción del receptor indica si realmente la comunicación fue eficaz o no.

Modelo Agroexportador

Consecuencias de la Primera Guerra Mundial (I) (america latina)

¿Cuáles fueron las consecuencias de la Primera Guerra mundial? Esta es una pregunta muy frecuente tanto particularmente como a la hora de rendir un examen en un instituto educativo y un error muy común es confundirse con las acontecidas luego de la Segunda Guerra.

Primero debemos ubicar la fecha de finalización de la misma en el año 1918, otro dato muy común donde la mayoría suele equivocarse. Pero ingresando directamente en las consecuencias, la primera que debemos tomar en cuenta es el hundimiento de todo el continente europeo económicamente hablando.

No es para menos cuando no sólo sufrió una enorme cantidad de pérdidas humanas, sino que como ha sido casi siempre, la guerra se desarrolló en ese continente y por ende en sus países, por lo que la destrucción causada a las industrias, puertos, carreteras, edificaciones y sobre todo la agricultura fue abrumadora y más si la comparamos con otros países beligerantes como Estados Unidos que no sufrió destrucción en su territorio.

Modelo Agroexportador

El modelo agroexportador es aquel que se basa en la exportación de materia prima agraria, y en la Argentina fue especialmente impulsado por la Generación del ’80. Este proyecto respondía a los intereses de la elite gobernante, y fue la manera de insertar a la Argentina en el contexto internacional caracterizado por la División Internacional del Trabajo. Según el modelo agroexportador, el mundo quedaba dividido en dos grandes bloques: los países centrales e industrializados y los periféricos, como la Argentina, proveedores de materias primas a los primeros.

Modelo económico

En economía, modelo económico tiene dos significados distintos. En economía matemática es una representación teórica del funcionamiento pretendido de los diversos procesos de la economía, utilizando variables y relaciones lógicas entre las mismas. Como en otros campos, son representaciones simples que ayudan a la comprensión de sistemas más complicados, a menudo utilizando técnicas matemáticas.

Un modelo matemático de economía es el conjunto de axiomas también llamados postulados, enunciados, fórmulas o definiciones previas que se admiten sin demostración. El objetivo final es la creación de teoremas mediante unas reglas de transformación. Un sistema axiomático puede ser o no consistente, completo o decidible.

El vocablo "modelo económico" también tiene otro sentido en economía política. En este sentido, se refiere a los conjuntos de procesos sociales y producción dictaminados por el Estado, y busca asegurar la mejor relación posible entre las empresas y las economías domésticas, los principales participantes de la actividad económica. Sus criterios principales son la homogeneidad, que las normas sean parejas para todos, y la transparencia, que las normas sean conocidas y respetadas por todos.

Se distinguen tres grandes clases de modelos económicos

• La economía de mercado: Se basa en la premisa de que la economía podría autoregularse en forma satisfactoria, y apunta a que la intervención del Estado en la misma sea mínima.
• La economía dirigida: Por el contrario, hace que el estado controle todos los aspectos de la vida económica. No permite la existencia de la propiedad privada
• La economía mixta es un punto intermedio entre la economía de mercado y la economía dirigida.

Video del trabajo en equipo "CONFLICTO"

Video trabajado en la clase de historia...

Segundo video "DELFINES"

Bienvenidos!!!

"La idea de la creacion del blog fue iniciada en el año 2009 por alumnos de cuarto bachillerato, y ha sido retomada este año por los mismos alumnos que ya hoy estan en sexto bachillerato.

Les damos la bienvenida y los invitamos a ingresar y ver como se trabaja en Historia, en el Liceo y los temas dados en las otras asignaturas."

La temática usada en el blog será información brindada por los profesores directamente de la biblioteca liceal o también de páginas web que les iremos dejando en pie de pagina

                                        

                   Tenemos el respaldo de todo el equipo de direccion liceal